Taller de Gramática

Contenido del taller:

BLOQUE I

Ortografía_Teoría

  • Acento y tilde. Tipos de palabras según el acento. Reglas generales para la colocación de tilde.

  • Diptongos, triptongos e hiatos.

  • Los monosílabos. El acento diacrítico.

  • Algunos casos especiales de acentuación: palabras compuestas, adverbios acabados en mente, expresiones latinas, palabras de otras lenguas, palabras con mayúsculas, formas verbales con pronombres enclíticos. Los porqués y los sinos.

  • El uso de los signos de puntuación: la coma, el punto, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, interrogaciones y exclamaciones, los paréntesis, los corchetes, la raya y el guión, las comillas y la diéresis.

  • Utilización de las letras mayúsculas. Consideraciones generales. Excepciones en la utilización de minúsculas.

  • Signos de puntuación especiales: barra, apóstrofo, asterisco, llaves.

  • Complicaciones en la utilización de ciertas letras. Palabras de difícil escritura.

  • Errores ortográficos más frecuentes.

  • Separación de palabras al final de renglón.

  • Siglas y Acrónimos.

 

BLOQUE I

Ortografía_Práctica

  • Se entregará al alumno frases, así como textos con errores para que los subsane (tildes, signos de puntuación, palabras de difícil escritura).

  • Realización de dictados específicos para la práctica de la acentuación.

  • Realización de dictados específicos para la práctica de los signos de puntuación y la distribución de párrafos.

  • Se entregarán baterías de palabras de difícil escritura.

 

BLOQUE II

Morfología_Teoría

El trabajo con la morfología estará encaminado, fundamentalmente, a que el alumno diferencie, con claridad, los diferentes tipos de palabras, tanto para su utilización correcta dentro de la oración, como para su adecuada acentuación. Se hará especial hincapié en los determinantes y los pronombres (personales, posesivos, relativos, etc) y en la cuestión, algo más compleja, del verbo.

Contenidos:

Previos:

  • Composición y derivación

  • Polisemia y homonimia

Generales:

  • El verbo y las diferentes cuestiones verbales. Modo, aspecto y tiempo. Diferentes tiempos verbales: los tiempos en indicativo y en subjuntivo. El condicional y el imperativo. Formas simples y compuestas del verbo. Las formas no personales del verbo. Las perífrasis verbales.

  • El sustantivo

  • Los determinantes

  • Los pronombres y sus diferentes tipologías: personal, demostrativo, posesivo, relativos, interrogativos y exclamativos.

  • El adverbio. Sus clases y casuísticas.

  • Preposiciones y conjunciones.

 

Morfología_Práctica

  • Se entregarán al alumno textos para que identifiquen los distintos tipos de palabras y, una vez hecho esto, sepan si dichas palabras han de llevar tilde o no, de acuerdo a los conocimientos adquiridos en el bloque I.

  • Práctica de análisis morfológicos.

  • Se les propondrá a los alumnos que construyan frases en las que incluyan diferentes tipos de palabras.

  • Textos para que identifiquen en ellos los verbos y sus diferentes características, especialmente el modo, aspecto y tiempo verbal.

 

BLOQUE III

Sintaxis_Teoría

  • Frase vs oración.

  • Los componentes principales de la oración: sujeto y predicado.

  • El sujeto. Quién puede ejercer la función de sujeto. Sujetos explícitos y sujetos elípticos. La concordancia entre sujeto y verbo.

  • El predicado. El verbo como núcleo del predicado. Predicado nominal y predicado verbal. Definición de verbos transitivos e intransitivos, de atributo y complementos del verbo.

  • Oración activa y oración pasiva.

  • El grupo nominal y los grupos adjetival, preposicional y adverbial.

  • Estudio de los distintos complementos del verbo en el predicado verbal: directo, indirecto y circunstanciales.

  • El complemento en el predicado nominal: el atributo.

  • Las oraciones impersonales y medias.

  • Estructuras sintácticas complejas. La coordinación y la yuxtaposición.

  • La subordinación. Los diferentes tipos de subordinación.

  • El estilo directo e indirecto.

 

BLOQUE III

Sintaxis_Práctica

  • Análisis de frases para diferenciar claramente el sujeto y el predicado.

  • Ejercicios de escritura para que el alumno identifique los diferentes elementos sintácticos.

  • Ejercicios de escritura de frases activas y pasivas, de estilo directo e indirecto.

  • Trabajar baterías de verbos transitivos e intransitivos.

  • Análisis de textos en los que aparezcan frases con los diferentes tipos de estructuras complejas, haciendo hincapié en la subordinación.

PROFESOR:

Alberto Cubero. Madrid, 1972.

Es profesor de talleres de escritura creativa y creación poética en diferentes instituciones. Conferenciante habitual en universidades y centros educativos.

En los últimos años, se ha interesado especialmente en la potencialidad terapéutica del lenguaje poético. De ese interés ha surgido un taller de escritura en el CRPS (Centro de Rehabilitación Psicosocial) Latina de Madrid y un proyecto de escritura creativa para personas con daño cerebral adquirido.

Fue socio y miembro de la junta directiva, durante varios años, del centro de arte y pensamiento contemporáneos CRUCE.

Ha colaborado en distintos programas de radio, dentro de los espacios culturales y literarios (Onda Cero Villalba, Radio Villalba, Radio Vallecas, etc) y fue coordinador del espacio de poesía “Al norte del porvenir”, en Radio Villalba. Ha trabajado conjuntamente con otros artistas en varias exposiciones, en las que la poesía se fusiona con otros campos del arte: con el escultor Leandro Alonso (“Tránsitos”) y con la fotógrafa María Jesús Velasco (“Cuerpo de sombra” y “Fragmentación del límite”).

Poemarios publicados: “Pájaros de granito”, Legados ediciones, 2008, “La textura metálica del dolor”, editorial El sastre de Apollinaire, 2011, “Hendidura”, editorial Devenir, 2014. Ha participado en las antologías “La república de la imaginación”, Legados ediciones, 2009, y “Voces del extremo”, editorial Amargord, 2014.

Ensayos publicados: “El acto poético como expresión límite de lo inefable”, revista especializada en poesía “Cuadernos del matemático”, número 50, junio de 2013; “Poesía e inconsciente: relaciones entre poesía y psicoanálisis”, revista especializada en poesía “Cuadernos del matemático”, número doble 51-52, abril de 2014; “La delgada línea en el tránsito desde el Yo hacia el Otro en relación con la persona”, junto a Ana Abad, terapeuta ocupacional, revista de la AMSM, diciembre 2013; “La mirada creativa del otro”, junto a Ana Abad y Mariano Hernández, psiquiatra, revista TOG (Terapia Ocupacional de Galicia), septiembre 2014.

Ha obtenido menciones en diferentes premios, entre los que cabe destacar: finalista en el Certamen Internacional de Relato «Art Nalón» (Langreo, 2006); finalista en el Certamen de Poesía «Arte Joven Latina» (Madrid, 2006); tercer premio en el Certamen de Poesía «Gabriel Miró», (Castell de Guadalest, 2007); finalista en el Certamen Internacional de Poesía Margarita Hierro (Getafe, 2011).

Colabora en diferentes revistas especializadas en poesía y crítica literaria, publicando tanto poemas como ensayo, entre las que cabe citar “Shiboleth”, “Poeta de Cabra”, “La hamaca de lona” y “Cuadernos del matemático”.

LUGAR:

– Se impartirán en un espacio habilitado en la Librería HG de Collado Mediano

– Quincenalmente de 18:30 a 20:30h (día por determinar)

– Inicio del taller, primera quincena de octubre

CONDICIONES:

– Para crear un grupo, mínimo de 5 personas y máximo de 8

– En caso de participantes de menores de 18 años, se precisará una autorización de los padres o tutor  legal.

– El precio del taller será de 45 € al mes.

– Forma de pago: El pago se realizará coincidiendo con la primera clase de cada mes.

– Los participantes rellenarán una inscripción con sus datos de contacto.

– A los participantes en el taller se les realizará un descuento del 10% en sus compras   en la librería

– Los interesados en la realización del taller, recibirán la información en la Librería HG situada en la c/ La Fuente, 18 28450 Collado Mediano (Madrid). Teléfono 918598677 y en el blog de la librería www.libreria-hg.com/blog y en el contacto

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