ISBN: 978-84-344-1215-6
Autor: Fernando Savater
Editorial: Ariel
Edición: Decimosexta. Febrero 2002
Encuadernación: Tapa blanda con solapa
Páginas: 224
Tamaño: 120 x 210 mm
Estado: Como nuevo
Envíos a Canarias, Islas Baleares, Ceuta y Melilla tendrán suplemento sobre el coste indicado.
Cada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo -el racismo, la intolerancia, la violencia, el abuso de drogas, etc.- se llega a la misma conclusión: son cuestiones que deben afrontarse desde la escuela. Pero también sabemos que en casi todos los países se habla de crisis de la educación y se suceden cacofónicamente los planes de estudio, el desconcierto de los maestros, las protestas de los estudiantes, las quejas de los padres, los debates entre partidarios de la enseñanza pública y la enseñanza privada. Parece oportuno hacer un alto y plantear las cuestiones esenciales: ¿qué es la educación?, ¿qué ha sido y qué puede llegar a ser?, ¿qué esperamos de ella?, ¿consiste en la mera transmisión de conocimientos o debe formar para la ciudadanía democrática?
En este ensayo se intenta responder a estas preguntas y también acercarse a otras cuestiones fundamentales: la tensión educativa entre disciplina y libertad, el eclipse de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia, la formación moral y su relación con el sexo, las drogas o la violencia, etc. Se trata de una reflexión de alcance filosófico pero cuyos resultados prácticos atañen al más amplio espectro social: poreso el libro se abre con una carta dirigida a una maestra y se cierra con otra destinada a una ministra.
Completa la obra una breve antología de textos de filósofos y escritores sobre el tema educativo.
5,20 €
